Momentos

MOMENTO 1 - “Abrindo o caminho”

Ao iniciar este curso pude perceber que é o momento certo para nos receber e nos mostrar como seria a forma de acesso e a proposta do Módulo de Acolhimento.

Neste momento conhecemos o moodle  que é a sala de aula virtual e o ponto d´encontro, um espaço certo para socialização e com isso poder estar interagindo com vários colegas do curso ao mesmo tempo.

Toda nova experiência num primeiro momento se mostra difícil, não foi diferente o início do módulo de acolhimento, são muitas informações e situações completamente novas, mas isto não foi nenhum entrave para que eu viesse a desistir e não querer continuar atingindo os objetivos propostos que são os de fazer esta pós-graduação.

Mª Aparecida

MOMENTO 2 - “Traçando o caminho na EaD”

 A administração do tempo e a organização dos materiais que serão utilizados ao longo de um curso são fundamentais para o êxito de um estudante de graduação. Estabelecer um horário fixo diário e um local adequado para fazer as leituras e as tarefas do curso também, por isso a otimização do tempo disponível é indispensável, principalmente quando se trata de leitura, ela se torna proveitosa, só depende de cada um de nós sabermos aproveitar de forma correta.

valquiria

 

MOMENTO 3 - "Quando se conhece a história se caminha melhor"

Momento de muita pesquisa e para construção do nosso conhecimento na Educação à distância. A maioria dos termos utilizados seriam novos para nós por isso criamos em conjunto um glossário para pesquisa e ainda aprendemos técnicas de pesquisa na internet porque está será nossa principal ferramenta de trabalho em um curso à distância. Para fechar este momento elaboramos um mapa conceitual para colocar em prática todo o estudo de pesquisa, relacionando informações.

 

Marislei

MOMENTO 4 - "Influência das Tecnologias no Cotidiano do Aluno à Distância"

Através das Tecnologias Contemporâneas, a Educação à Distância ganhou uma nova roupagem, utilizando as tic’s,

Nesse contexto as reflexões apontam, não apenas uma nova maneira de ensinar, mas também, possíveis mudanças de paradigmas por parte de professores e alunos. Proporcionando aprendizagem, profissionalização e construção de novos conceitos a práticas pedagógicas.

Andréia